le jeu dans le soutien à la fonction parentale

formation – l’animation jeu en fonction de publics

Ce stage est programmé à la Maison des Jeux :
lundi 21 et mardi 22 septembre 2020
(de 9h00 à 12h et de 13h30 à 16h30)

Tarif : 300 €
(prise en charge possible par la formation professionnelle).
Pour vous inscrire, contactez-nous.
Le jeu est créateur de lien et favorise les échanges familiaux.
Dans une démarche d’accompagnement auprès de parents en difficulté ou non, dans l’exercice de leur fonction parentale, il peut s’avérer un formidable allié.
Comment utiliser le jeu support à la création de lien ?
Comment gérer des espaces ludiques adaptés aux familles ?
Quelles attitudes adoptées auprès des parents, ou autres adultes responsables des enfants?

objectifs

• Interroger les notions de parentalité et de jeu
• Valoriser le jeu libre
• Reconnaitre et valoriser le temps de jeu comme un moment convivial parent/enfant qui est différent des moments du quotidien
• Reconnaître la valeur éducative du jeu sans pour autant se positionner comme éducateur ou éducatrice auprès des parents et des enfants
• Accompagner les parents dans leur fonction parentale en favorisant l’échange lors de temps de jeu

contenus

la notion de parentalité
• de la parentalité à la fonction parentale…
• pourquoi le jeu est-il un outil privilégié pour créer du lien parent/enfant ?

la notion de jeu
• définition du jeu

le rôle et la posture des professionnel.les dans l’activité jeu (auprès des parents et des enfants)
• connaître les différents besoins ludiques de l’enfant
• savoir se positionner en tant que professionnel.le utilisant le jeu (postures adéquates)
• être capable de choisir des jeux adaptés aux capacités des familles
• être capable d’orienter les parents sur des choix de jeux adaptés à leur situation familiale

la place du jeu dans l’appui aux fonctions parentales
• donner et argumenter une valeur éducative de l’activité jeu
• comprendre les comportements des parents ou des adultes dans le temps de jeu
• jeu dirigé ou jeu libre : le cadre ludique en appui à l’autorité parentale

moyens pédagogiques

• travaux en groupe et individuels
• travaux pratiques concrets de mise en espace
• études de cas basées sur la pratique des stagiaires
• débats et échanges
• atelier de découverte de jeux
• apports théoriques
• bibliographie et ressources
• découverte de jeux

public

de 6 à 16 participant·es
parents, professionnel·les de la petite enfance, médico-social, éducatif…

durée 

2 à 3 jours (12 à 18 h)

Ce stage peut être programmé à la Maison des Jeux ou dans un lieu de votre choix, lors d’une date à convenir ensemble. Sa durée et son contenu peuvent être précisément adaptés à vos besoins. Il peut également être associé à d’autres stages.
Voir : Conditions et Tarifs