Attention : ces temps sont exclusivement réservés aux professionnel•les Enfance et Jeunesse de l’Isère .
nombre de places limité.

En partenariat avec la SDJES (Service départemental de la Jeunesse, de l’Engagement et des sports), nous proposons les 5 formations suivantes :

 

« Le jeu : un pivot de l’animation enfance et jeunesse. S’outiller et expérimenter »

• 2 jours : jeudi 09/11/2023 et vendredi 10/11/2023 (9:00 à 12:00 et 13:00 à 16:00)
  
• à la Maison des Jeux – 48 quai de France à Grenoble
• pré-requis: aucun
• gratuit

Parce que le jeu est une pratique culturelle qui nécessite de réels savoir-faire et parce qu’il est un pivot essentiel de l’animation enfance et jeunesse, nous proposons aux professionnel·les de l’animation de s’approprier par l’expérimentation, les ressources et les techniques nécessaires à la mise en place de temps et d’espaces de jeux.

Toutes ces mises en pratique se travaillent en lien avec le développement de l’enfant et de l’adolescent·e. Nous interrogeons la manière de les intégrer à nos activités sans perdre le sens de nos actions d’éducation populaire.

Cette formation se veut résolument pratique : on découvre, on joue, on teste, on fabrique, dans le but de remplir sa « boite à outils », (re)prendre du plaisir à jouer et à expérimenter, faire ensemble, pour faire ensuite avec les publics concernés.

2 jours sont nécessaires pour explorer cette palette ludique.

Nous proposons l’atelier sur 2 jours, de façon à le rendre compatible avec l’emploi du temps des animateurs et animatrices.

 

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« Le jeu : un pivot de l’animation enfance et jeunesse. S’outiller et expérimenter »

• 2 jours : jeudi 16/11/2023 et vendredi 17/11/2023 (9:00 à 12:00 et 13:00 à 16:00)
  
• MJC – Clos des Chartreux à Tullins
• pré-requis: aucun
• gratuit

Parce que le jeu est une pratique culturelle qui nécessite de réels savoir-faire et parce qu’il est un pivot essentiel de l’animation enfance et jeunesse, nous proposons aux professionnel·les de l’animation de s’approprier par l’expérimentation, les ressources et les techniques nécessaires à la mise en place de temps et d’espaces de jeux.

Toutes ces mises en pratique se travaillent en lien avec le développement de l’enfant et de l’adolescent·e. Nous interrogeons la manière de les intégrer à nos activités sans perdre le sens de nos actions d’éducation populaire.

Cette formation se veut résolument pratique : on découvre, on joue, on teste, on fabrique, dans le but de remplir sa « boite à outils », (re)prendre du plaisir à jouer et à expérimenter, faire ensemble, pour faire ensuite avec les publics concernés.

2 jours sont nécessaires pour explorer cette palette ludique.

Nous proposons l’atelier sur 2 jours, de façon à le rendre compatible avec l’emploi du temps des animateurs et animatrices.

 

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« Concevoir et mettre en place des jeux d’imitation »

• 1 jour : lundi 04/12/2023 (9:00 à 12:00 et 13:00 à 16:00)
  
• Maison des Jeux de Grenoble – 48 quai de France à Grenoble
• pré-requis: aucun
• gratuit

« On dirait que je serai un dinosaure et que je viendrai… »
Ces petites phrases typiques que l’on entend lors d’un début de partie de jeu qui va durer tout l’après-midi. Les enfants ont besoin de faire des jeux de rôles immersifs qui leur permettent de découvrir et de s’approprier le monde qui les entoure. Ces jeux cathartiques sont nécessaires pour canaliser les émotions et apprendre à les gérer. Il permet aussi de vivre une histoire et une expérience collective construite par les enfants eux-mêmes. Il est donc nécessaire et important de proposer ce type de jeu dans les ACM afin que petits et grands enfants s’emparent de ces univers. Comment le faire ? Avec quels moyens ?

Cette journée sera l’occasion de découvrir la démarche de conception de ce type d’espace de jeux et de les mettre en place avec peu de matériel.

 

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« Jeux turbulents et prise de risque: comprendre pour favoriser un cadre épanouissant »

• 2 jours : lundi 18/12/2023 et mardi 19/12/2023 (9:00 à 12:00 et 13:00 à 16:00)
  
• MJC – Clos des Chartreux à Tullins
• pré-requis: aucun
• gratuit

Il arrive souvent que les enfants jouent à faire semble de se battre, à se bousculer, à se tirer dessus, etc. Il s’agit de jeux turbulents. En avez-vous déjà entendu parler ? Et les enfants qui veulent grimper partout, sauter de très haut, courir très vite, etc. En tant qu’adulte encadrant·e, nous ne savons pas toujours comment se positionner face à ce type de situations : doit-on laisser faire, interdire ou accompagner ? Avez-vous déjà entendu parler du jeu turbulent ? Qu’est-ce qui le définit et le distingue des jeux dits dangereux ? En quoi la prise de risque a un rôle dans le développement de l’enfant ?

Cette formation propose de réfléchir, échanger, acquérir des repères et des outils pour distinguer les jeux turbulents des agressions et pratiques dangereuses, comprendre les intérêts du jeu turbulent et de la prise de risque dans le développement de l’enfant, réfléchir à la place que nous pouvons leur donner au sein de nos structures socio-éducatives et construire un cadre sécurisant pour l’accompagner. 

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« Mettre en place et animer un Grand Jeu en ACM »

• 2 jours : jeudi 04/04/2024 et vendredi 05/04/2024 (9:00 à 12:00 et 13:00 à 16:00)
  
• à la Maison des Jeux – 48 quai de France à Grenoble
• pré-requis: aucun
• gratuit

Les Grands Jeux sont des jeux proposés sur un temps fort et nécessite de la préparation.
Souvent immersifs, ils sont réglés et peuvent même être joués sur un séjour entier.

Ces Grands Jeux permettent aux enfants de vivre des moments de jeux construits par l’équipe d’animation pour favoriser la découverte, l’esprit d’équipe et la solidarité.

Les équipes d’animation sont souvent en recherche de nouveaux grands jeux à vivre et découvrir pour les proposer aux enfants.

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